什么是教育博士论文，Ed. D博士论文完整指南和支持资源

什么是Ed. D.论文？
Ed. D.论文的定义：教育博士论文是一份5章的学术文件，汇集了多年来针对教育实践问题的原创研究。要完成论文，你需要经历许多学术步骤，包括最后的答辩来证明你的发现。
Ed. D.论文的目的：在教育博士学位论文中，您将面临将高水平研究和创造性问题解决应用于现实世界教育挑战的挑战。您可能会被要求：
• 批判性地审视当前的教育和行政实践
• 解决现代教育系统中的紧迫问题
• 提出原创和实用的改进解决方案
• 拓展教育从业者的知识库

Ed. D.论文的主题
教育博士论文是“可定制的”你可以选择一个与你选择的专业（如基础教育）、兴趣领域（如课程开发）和环境（如城市学校）相关的主题。
想想你所在领域需要解决的当前实践问题。你会注意到Ed. D.论文主题通常涉及以下问题之一：
• 学业成绩
• 教学方法
• 获取资源
• 社会挑战
• 立法影响
• 系统有效性
想知道别人是怎么做到的吗？浏览教育博士论文的例子，阅读标题和摘要。你会看到当前的教育工作者是如何解决他们自己的实践问题的。

Ed. D.论文过程
1.提出论文题目
在教育博士课程开始时，你应该确定一个需要大量研究的论文主题。这个主题应该围绕教育中的一个独特问题。
当你申请博士项目时，大学经常会要求你提供一个关于你的主题的想法。你不一定需要坚持这个想法，但是你应该准备好解释为什么它让你感兴趣。如果你需要灵感，请参阅我们的Ed. D.论文示例部分。
你应该在最初的几个学期巩固你的论文主题。与教师和教育发展部的同学交谈会在这个过程中有所帮助。更好的是，你的教育同行通常能够就这个主题提供独特的观点（例如教学方法中的文化差异）。

2.会见您的论文主席和委员会
你不会独自完成Ed. D.论文的过程！大学将帮助你选择一些有经验的导师。这些包括：
• 论文主席/教师顾问：论文委员会主席是您的主要顾问。你会经常看到他们被称为指导教授、教师顾问等。你将依靠这个“欧比万”来获得他们对该领域的知识、研究建议和指导、草稿的编辑意见等等。他们还可以帮助塑造和完善你的论文主题。
• 学位论文委员会：学位论文委员会由3名教师、导师和/或兼职人员组成，他们在你的研究领域具有先进的专业知识。委员会将提供建议，就你的研究进展提供反馈，并审查你的工作和进展报告。当你为你的提议辩护并进行最后答辩时，你将向学位论文委员会发言。

3.学习教育发展课程
教育博士课程旨在帮助你： a）学习如何进行原创研究；b）让你对自己感兴趣的领域有更广阔的视野。如果你看看任何教育博士项目的课程，你会发现学生必须在以下方面完成学分：
• 实践研究方法（例如，教育领导者的定量设计和分析）
• 现实世界的教育问题（例如教育政策、法律和实践）
当你评估可能的教育博士项目时，注意现实世界教育问题的课程。你会想选择一个教育博士学位，课程与你的论文主题相辅相成。

4.完成文献综述
文献综述是对与您的论文主题相关的现有材料和研究工作的评估。这是一种书面综合：
• 将您的项目置于现场
• 解释您的工作与以前的研究和理论框架的关系
• 有助于找出现有研究中的差距
如果您想了解更多关于该过程的信息，请查看文献综述指南。我们的Ed. D.论文研究资源部分也有期刊和数据库的有用链接。

5.起草论文提案
在教育博士的前两年，你将使用你从课程和讨论中学到的知识来写论文的开头章节，包括：
• 定义您选择的主题的介绍
• 该领域现有研究的文献综述
• 为找到问题的答案而提出的研究方法
当你把这些元素放在一起时，想想实践。这个话题是不是太大了，不能在一篇论文中讨论？你的研究需要多长时间，你将如何进行？你的论文会和你现在的工作相关吗？如果有疑问，问问你的教师顾问。

6.为您的论文提案辩护
大约在Ed. D.计划的中途，您需要向您的论文委员会提交您的提案。他们将审查您的工作并提供反馈。例如，委员会希望看到：
• 你的研究课题意义重大。
• 你的研究方法论和时间表很有意义。
• 相关作品收录于文献综述。
委员会批准你的建议后，你可以继续进行原创研究和撰写你的发现。这两项重要任务将占据你博士学位的最后几年。

7.对您的主题进行原创研究
作为教育博士的学生，你应该进行自己的研究。教育博士的学生在这个过程中经常使用定性、定量或混合方法（定量/定性）。
• 定量研究：收集和分析数值数据，以识别特征、发现相关性和/或测试假设。
• 定性研究：收集和分析非数字数据以理解和解释现象（例如问卷调查、深入访谈、焦点小组、视频工件等）。
您的Ed. D.课程将为您提供研究方法和工具，因此您将准备好设计自己的项目，并为任何涉及人体受试者的工作寻求IRB批准。
注：有时候，大学可以变得有创造力。例如，圣何塞州立大学的教育博士项目要求学生制作纪录片，而不是进行传统的研究。

8.写论文的其余部分
一旦你完成了论文的前几章（简介、文献综述和拟议方法）并完成了你的研究工作，你就可以完成论文的最后几章。
• 第4章将详细介绍您的研究结果。
• 第五章是总结你练习/主题问题的解决方案的结论。
这是你和你的教师顾问经常有很多互动的地方！例如，在你起草了最后几章后，你可能需要修改论文的前几章。教师顾问非常忙，所以一定要有足够的时间进行修改和最终编辑。

9.为你的论文辩护
最后的答辩/候选人资格考试是向论文委员会正式介绍你的工作。在许多情况下，答辩是带有视觉助手的口头陈述。你将能够解释你的研究发现，浏览你的结论，并突出新的想法和解决方案。
在任何时候，委员会都可以向你提出问题，所以你应该准备好为你的结论辩护。但是这个过程并不像听起来那么可怕！
• 如果你在整个论文期间一直与委员会保持密切联系，他们会知道你的工作。
• 你的指导老师会帮你决定什么时候准备好最后的答辩。
• 你也可以参加其他Ed. D.学生的答辩，了解可能会问什么问题。
请注意，委员会可以在批准您的论文之前要求更改。在您纳入委员会的任何说明并解决他们的问题后，您将完成草稿，提交论文进行正式审查，然后毕业。

Ed. D.论文格式：5章
第1章：导言
您的教育博士论文将以介绍开始。在其中，您将被期望：
• 概述您的教育前景
• 解释重要定义和关键概念
• 定义一个真实世界的主题/实践问题
• 概述对这一主题进行新研究的必要性

第二章：文献综述
文献综述是对该领域现有研究的总结。然而，它不是注释的参考书目。相反，它是对当前研究（例如趋势、主题、辩论和当前实践）的批判性分析。当你评估文献时，你也在寻找你可以进行原创研究的差距。
文献综述的来源可以包括书籍、文章、报告、网站、论文等。我们关于Ed. D.论文研究资源的部分有很多地方可以开始。

第三章：研究方法
在研究方法论中，你应该解释：
• 你研究的目的
• 您计划使用哪些工具和方法来研究您的实践主题/问题
• 研究的设计
• 您收集定量和定性数据的时间表
• 你打算如何分析这些数据
• 您预见的任何限制

第4章：结果与分析
第4章是您可以分享原始研究结果并展示数据中的关键发现的地方。在您的分析中，您还可能突出其他学者未能发现的新模式、关系和主题。看看现实生活中的Ed. D.论文示例，看看这一部分是如何结构的。

第5章：讨论与结论
你的教育博士论文的最后一章将你所有的工作放在一个详细的总结中。你应该：
• 重申你论文的目标
• 解释你的研究发现的意义
• 概述您的想法对现有实践的影响
• 为实践问题提出解决方案
• 为未来的改进提出建议和建议

Ed. D.论文常见问题解答
论文和论文有什么区别？
• 论文：论文是一篇5章的书面工作，必须完成才能获得博士学位（例如博士、教育博士等）。它通常侧重于原创研究。
• 论文：论文是为了获得硕士学位而必须完成的书面工作。它通常比论文短，并且基于现有的研究。

Ed. D.论文有多长？
这要视情况而定。大多数Ed. D.的论文最终都在80-200页之间。长度取决于许多因素，包括你文献综述的深度、你收集和展示研究数据的方式以及你可能需要包含的任何附录。

完成Ed. D.论文需要多长时间？
看情况。如果你在速成项目中，你可以在2-3年内完成论文。如果你在兼职项目中，需要进行很多复杂的研究工作，你的时间会长得多。

什么是强大的Ed. D.论文主题？
专家们总是说，教育博士的学生应该对他们的论文主题充满热情，并渴望探索未知的领域。当你在制作你的教育博士论文主题时，找一个：
• 原件
• 相关
• 显著
• 伦理的
• 可管理的
请参阅Ed. D.论文示例部分以获得灵感。

我必须为Ed. D完成传统论文吗？
不。如果你正在为传统论文的想法而挣扎，看看这个没有论文的在线教育发展项目指南。一些教育学校给教育发展学生完成顶点项目或实践论文的机会，而不是5章的书面工作。
这些选择并不容易！你仍然会在与论文相同的水平上受到挑战。然而，顶点项目和DIP通常涉及更多的小组工作，强调应用理论和研究。

博士论文和Ed. D.论文有什么区别？
看看我们的教育与博士指南，了解这两个学位之间的区别。简而言之：
• Ed. D.论文倾向于解决当前和现实世界的工作场所实践的主题/问题。
• 博士论文通常更强调创造新的理论和概念，甚至完全重新思考教育实践。

如何了解更多关于Ed. D.论文？
从Ed. D.论文的例子部分开始。你可以浏览标题、摘要，甚至来自大量大学的完整论文。
如果你的候选名单上有几个教育博士项目，我们也建议你浏览该项目的论文手册。它通常可以在教育学院的网站上找到。你可以看到学校喜欢从头到尾构建论文过程。

Ed. D.论文支持
大学和校园资源
论文主席和委员会
关于Ed. D.论文的任何问题的第一站是你的论文主席。如果你被一个糟糕的教师顾问困住了，和论文委员会的成员谈谈。他们在那里支持你的旅程。

大学图书馆
Ed. D.论文是一个庞大的研究项目。因此，在您选择教育博士课程之前，请询问教育学院的图书馆和图书馆资源（例如免费在线访问基于订阅的期刊）。
写作中心
许多大学都有写作中心。如果你对论文的任何元素（例如编辑）感到困惑，你可以向工作人员询问：
• 个别辅导
• 编辑协助
• 外部资源
心理健康支持
众所周知，博士生在学习期间经常面临很大的压力和孤立。向你的教师顾问询问大学的心理健康服务。教育学院和研究生院的工作人员也会有关于校园辅导员、免费或打折治疗课程等的信息。

独立论文服务
论文编辑服务：潜在有用
有许多独立的提供者提供论文编辑服务。但是他们可能很贵。这些编辑中的许多人在教育领域没有任何专业知识。
如果您需要编辑和校对方面的帮助，请谨慎行事：
• 首先向您的论文主席询问允许第三方参与的内容（例如，您可能需要在论文致谢信中注明任何编辑的贡献）以及他们是否有任何建议。
• 研究生院是另一个有用的资源。例如，康奈尔大学研究生院为研究生维护了一个编辑、打字和校对服务列表。

论文教练：不值得
论文导师被定义为提供学术和精神支持、指导和编辑输入的人。
• 这意味着应该是你的教练的人是你的论文主席/教师顾问。请记住，论文委员会的教师也可以提供帮助。
• 如果你正在寻找额外的支持，你可以考虑咨询你工作领域的导师，并与其他Ed. D.学生合作。
但是雇佣一个独立的教育博士论文教练绝对是浪费钱。

论文写作服务：只是不要！
大学非常重视论文的撰写过程。Ed. D.的论文应该是多年原创思想和研究的结晶。你要对最终产品负责。你要在一群经验丰富的教师面前为你的书面作品辩护。你要把这张证书写在简历上让每个人都看到。
如果你通过让别人写你的作品来欺骗这个过程，你会被抓住的。