Ed.D教育博士与Phd教育博士的主要差异及如何选择？

教育博士与博士：如何选择：为什么选择教育学博士？
教育博士的正式名称是“教育博士”项目。教育博士是一个专注于现实世界实践和领导力的终端学位，它吸引了教师、兼职教授和教育管理人员等在职专业人士。
• 实用性：教育博士项目专注于教育环境中的应用研究。因此，你将有很多机会在工作场所立即发挥你的学习效果。更好的是，教育博士学位通常以论文、DIP或顶点结束，重点是解决实践中的特定问题。你将能够开发和测试你所在领域棘手问题的解决方案（例如降低辍学率、支持退伍军人学生、改进课程等）。你甚至可以一路赢得认可和认证。
• 灵活的时间框架：教育博士项目往往比教育博士项目短得多。最快的途径是2年的教育发展项目，但即使是标准的教育发展项目也可以在3年内完成。如果你需要额外的时间，许多大学会允许你长达7年的时间来完成你的博士学位。
• 就业友好型：教育发展计划是为有兴趣获得教育领导职位的在职专业人士设计的。这意味着它们通常是a）以兼职时间表的形式构建的；b）以在线或低居住时间的形式提供。和你的雇主谈谈你的职业计划。你可能有资格获得员工教育福利或其他有助于降低学位成本的激励措施（例如合作学校的学费折扣）。
• 专业合作：教育博士学位是向同龄人学习和扩大职业网络的理想场所。你将成为一群专注于中级行政和领导职位的教育专业人士之一。许多教育博士学位项目以队列形式安排，有很多小组工作的机会。一些博士学位最终以团队为基础的顶点项目而告终。Ed. D.毕业生甚至最终互相雇佣。

Ed. D.职业道路
Ed. D.的学生在开始教育博士课程之前通常有3年以上的教育领导经验。这意味着Ed.D.的毕业生通常有资格获得中高级职位，例如：
• PreK-12教育管理者（如校长、督学等）
• 教学协调员
• 高等教育管理者
• 教育组织和公司的首席执行官
• 教育游说者和顾问
事实上，许多人在得到雇主的建议后，选择飞跃到教育发展部。这是一种实用的资格，通常会导致地区、学校或大学的晋升和/或加薪。

为什么选择教育学博士？
博士学位正式被称为“哲学博士”项目。教育学博士学位是一个终端学位，专注于发展教育领域的原创学术研究。这是大学教授、研究人员、学者和高级决策者的首选学位。
• 深入研究：与教育博士项目不同，教育博士项目通常建立在应用现有研究的基础上，教育博士项目专注于产生新的研究。通过他们的发现，博士毕业生有望将他们的领域推向独特的方向。如果你对探索先进的理论和基于数据的决策感兴趣，你不会错的。
• 在学术界受到尊重：教育博士学位旨在培养毕业生担任高等教育教师职位（如教育教授）和顶级研究和政策职位。你的培训通常包括教学和研究学徒、会议访问以及提交学术出版物的机会。所有这些因素都是为了给大学招聘委员会留下深刻印象。
• 慷慨的资助：教育博士项目通常是全额资助的——你不用为这个项目支付任何费用。除了支付你的博士学费，大学还可以为你提供津贴和住处。即使项目没有全额资助，你仍然有资格获得慷慨的博士奖学金和奖学金。
• 创造全系统变革的机会：通过你最初的研究，你最终可以重新思考最佳实践、教学和学习策略以及既定的政府政策。这可能是系统变革的起点，尤其是如果你正在培训下一代教育领导者。

教育博士职业道路
教育学博士的学生被培养成研究和大学教学的专家。因此，毕业生的工作集中在这两个领域：
• 大学教授/教育学院
• 研究专员
• 教育署署长
• 教育项目经理
• 高级政策研究员/分析师
但是在职业道路上保持开放的心态。教育学博士毕业生也可以在20岁以下的环境中找到教育领导职位（例如大学校长）、政府、咨询公司和非营利组织。你不必进入学术界。

教育专家怎么说？
为了了解更多关于教育项目中教育博士和博士之间的差异，我们采访了匹兹堡大学实践副教授吉尔•佩里博士，硕士，博士。佩里博士担任卡内基教育博士项目（CPED）的执行主任。她在教育领导和项目开发、专业博士学位准备研究和课堂教学方面拥有25年以上的经验。佩里博士也是富布赖特学者和返回的和平队志愿者。
了解更多关于佩里博士在匹兹堡大学和卡内基教育博士项目（CPED）的工作。你也可以观看CPED在教育博士和博士讨论中收集的精彩视频。
问：博士比教育博士“更好”的误解是从哪里来的？
博士学位已经存在了几个世纪。它与发展特定内容领域的专业知识和追求学术或研究事业联系在一起，这些职业将通过各种形式的学习产生更多关于该内容的知识。美国博士学位是以基于实证研究的德国博士学位为蓝本的。当1920-21年哈佛大学创建Ed. D.时，它是为波士顿公立学校系统中一个新兴的领导者群体开发的学位。学位的发明者亨利•Holmes想为一次管理几所学校（本质上是监管）的男性创造一个职业头衔和学位。他使用了博士设计，但减去了研究课程（最终是语言要求），并允许候选人在学校研究实际问题。此外，他还招募了博士教师在该项目中任教。从那里开始，该学位被全国各地的机构采用，并被视为从业者学位，学分/课程比教育学院的研究学位少。你可以在“历史揭示了什么关于教育博士学位”中阅读更多关于这个问题的信息

问：为什么这个概念被误导了？
博士并不比教育博士好。他们是不同的学位，不同的目的。这类似于生物化学博士和医学博士的区别——博士学生进行研究，为医学领域创造新知识，而医学博士学生是直接与病人打交道的从业者。他们在不同的职业中被教导不同的技能。

问：卡内基教育博士项目（CPED）如何帮助加强教育博士学位？
CPED是一个由超过115所教育学院组成的联盟。我们在教师层面进行了合作，以了解从业者需要什么才能利用在教育发展项目中学到的技能来改变实践。在这样做的过程中，我们创建了一个框架，指导成员（和非成员）开发教育发展项目，重点是让学生成为学术从业者，或者那些将实践智慧与探究和研究相结合以改善当地问题的项目。我们不认为教育发展项目“不如”博士学位。相反，我们认为它是一个专业学位，需要在技能、知识和性格方面进行准备，从而使从业者能够改变、改进和影响教育环境。我们的框架有意灵活，以便成员可以根据当地情况进行调整，并需要为从业者设计最强大的项目。

问：有很多关于追求Ed. D.好处的建议，但是你有没有建议不要追求它的情况？
如果你想成为终身教职员工或兰德公司等公司的研究员，你不会想要Ed. D.。虽然CPED强调研究和探究在Ed.D.项目中的重要作用，但我们强调，这些技能被教授用于实践，以立即改变和改进。那些为发表而做研究的人需要学习一套不同的研究技能——如何设计研究，从而产生普遍的知识或理论的发展。他们需要学习如何在期刊上发表他们的工作，如何向学生提供建议，以及如何教学。终身教职员工职位的工作描述与学校主管的工作有很大不同。他们的培训也应该不同。然而，我们确实在学术界看到了Ed.D.毕业生。有些人在一些机构获得研究学位时接受了教育发展学院的培训。这些教师是研究人员。我们也看到退休的从业者担任临床教师的职位，从他们的实践角度进行教学，不被期望进行学术研究。

问：Ed. D.的未来是什么样的？你认为未来五到十年它会发生什么变化？
我们刚刚庆祝了Ed. D.100周年。在这100年里，人们对该学位产生了许多困惑和误解。在过去的14年里，CPED做了很多工作，将对Ed.D.项目的理解和设计转变为博士学位，这是能够改变实践的教育从业者的最高准备形式。我们认为Ed.D.作为专业学位的未来将继续加强。在未来的5-10年里，我们预计更多的机构将重新设计他们的Ed.D.项目以适应从业者模式。CPED将通过不断改进和评估来合作塑造未来，以满足教育实践的需求。

Reddit上的Ed. D.和Phd.毕业生怎么说？
追求Ed值得吗？
是的，但前提是你知道你要用它做什么。没有人应该在没有先和雇主和校友交谈的情况下获得教育博士学位。Reddit上的大多数教育博士毕业生说他们的经历是值得的。但这也是因为他们在寻找一个以工作为中心的博士学位，有很多实际应用。
你还需要考虑项目本身的价值。你会被你的教育博士教授鼓励去尝试新的方法吗？你会喜欢实习和实践实验室吗？你能利用职业资源吗？你会满足于一个不像博士那样研究密集型的项目吗？如果没有，就不要去做。

哪个博士学位在职场更受重视？
在学术界和以科学为基础的学科领域，博士毕业生说答案很简单——博士学位是最有价值的学位。它向雇主表明，你已经花了多年时间在你的领域进行研究。即使是最严格的教育发展项目也不包含3-6年的全日制学习。当涉及到教师职位和高水平研究机会时，博士候选人几乎总是胜过教育发展候选人。
但是很多Reddit评论员指出，“价值”是一个很有意义的术语。如果你正在努力获得校长或督学证书，在你的地区申请加薪，或者正在寻找一个行政领导学位，这将改变你的教育管理方法，那么Ed. D.可能非常有价值。这是课程的马。

为什么Ed. D.程序被看不起？
Reddit的用户指出，教育发展学院名声不好的原因之一是，平庸的大学把这个学位当作“摇钱树”。他们推出计划不周的在线课程，降低招生标准，并要求学生花大价钱获得博士学位。这产生了不幸的影响，贬低了一流教育学院提供的教育发展课程的价值。
如果你想获得教育博士学位，请注意你可能会在某些领域遇到这种成见。克服耻辱的最好方法是选择一个经过充分审查的项目，该项目旨在帮助你实现特定的职业目标。这样你就不会在乎别人怎么说——因为你会享受新工作的好处。

Ed.D教育博士与Phd博士
Ed.D.课程
教育学博士的课程将取决于集中程度——教育领导力教育博士的课程将不同于咨询和心理学教育博士。但是所有教育博士项目都有相同的总体结构：
• 核心课程：理论、实践与政策
• 研究课程：定量与定性
• 集中学分和选修课
• 实习与实地考察
• 论文、实践中的论文（DiP）或顶点：解决实践问题

Phd教育课程博士
正如你所料，教育博士项目往往侧重于研究、理论、方法和伦理。教育学院希望为你提供完成论文所需的所有高级工具。你会看到：
• 核心课程：通常具有研究倾向
• 研究课程：定量与定性
• 集中积分
• 博士座谈会/研讨会
• 研究与教学实习
• 传统学位论文
除了通过课程之外，教育学博士学生通常需要达到各种学位基准。其中包括：
• 博士报告
• 综合考试
• 可发表文章
• 文献综述
• 拟议研究课题的口头答辩
• 毕业论文答辩

教育博士与博士：专注力
Ed. D专业示例
教育博士项目有一个令人眼花缭乱的专业领域——你一定会找到一个符合你职业兴趣的专业。要了解详细的探索，包括每个领域的博士和教育博士的比较，请查看以下主题指南：
• 成人教育
• 基督教教育领袖
• 心理咨询
• 课程与教学
• 幼儿教育
• 教育领导力
• 教育技术
• 健康与体育
• 高等教育
• 数学教育
• 音乐教育
• 护理教育
• 组织领导力
• 科学教育
• 特殊教育
• TESOL&双语教育

Phd教育专业博士研究领域
教育学博士学位遵循类似的模式。博士学位集中在许多相同的科目上，包括教育领导力。但是值得做一点挖掘。教育学院经常提供独特的教育专业博士学位，发挥他们的优势。例如：
• 哈佛大学教育研究生院（GSE）的教育博士有三个专业：1）文化、机构和社会；2）教育政策和项目评估；3）人类发展、学习和教学。
• 罗文全球校园的教育博士有五个集中： 1）顾问教育；2）扫盲教育；3）高等和中学后教育；4）特殊教育；5）城市和多样化的学习环境。
• 北卡罗来纳大学教育学院的教育博士包括4个专业：1）应用发展科学和特殊教育（ADSSE）；2）学习科学和心理学研究（LSPS）；3）政策、领导力和学校改进（PLS）；和4）文化、课程和教师教育（CCTE）。
博士方程式中最重要的因素将是你的教师顾问/导师——他将指导你完成研究工作和论文。一旦你有了一两个注意力，开始调查教授的背景。合作将是关键。

Ed. D.在线可用性
Ed. D.课程是为在职专业人士设计的，因此许多大学提供在线或低住院医师教育博士学位。即使你被期望来校园，也只是为了短暂的住院医师或学位基准（例如论文答辩）。
要全面了解您的选择，请查看在线教育发展排名和全国项目目录。你可以从各种各样的浓度中进行选择。

博士教育在线可用性
教育博士课程传统上是在校园里提供的。通过这种方式，博士生可以立即获得：
• 教师顾问和导师
• 大学讲堂作为助教
• 广泛的大学资源（如图书馆、研究所和实验室、附属K-12学校等）
在线博士教育课程确实存在，但它们往往由私立在线大学而不是实体机构提供。这些在简历上看起来不太好。
如果你需要在家，你可以考虑从地区认可的大学（例如罗文、莱斯利等）获得低居留权选择。）。2019年冠状病毒病已经引起了学习实践的变革，所以你可能会在未来看到更多这样的项目。