南加州大学教务长的教师多样性博士后学者计划

任务： 南加州大学教务长的教师多元化博士后计划旨在支持对教师和研究职业感兴趣的早期职业博士后学者，同时通过他们的教学、研究和服务为高等教育的多样性、公平性和包容性做出贡献。该计划扩大了我们的努力，以增强大学博士后社区的多样性，并为高等教育的下一代教师建立一批杰出的候选人。我们通过各自的学院为这些博士后学者提供研究奖学金、教师指导和学术交流机会来支持他们，旨在培养他们的专业发展和研究独立性。

课程目标： 该计划的主要目标是支持那些在学术卓越、教师准备和研究独立性方面取得最大成就的学者，并致力于通过他们的经验和奖学金加强多样性和促进公平。一个成功的课程将基于参与者在课程后在任何高等教育机构担任教员的安置。
资格： 博士学位或最终学位必须在预计开始日期后的三年内授予。潜在候选人必须完成博士学位在博士后任命开始日期之前或要求推迟博士后开始日期。候选人必须表现出对全职学术研究事业的强烈奉献精神。教师导师应该是终身制或终身制。目前在南加州大学任命的南加州大学博士后、研究生或其他教职员工不符合资格。申请人必须证明他们已获得在美国工作的合法授权。
计划截止日期和关键日期：
• 申请截止日期：5 年 2024 月 <> 日星期五
• 最终决定：2024 年 <> 月
• 获奖通知：2024年<>月至<>月
奖励条款： 对于被选中参加该计划的决赛入围者，教务长将提供最低薪酬的一半（包括附加福利费用的一半），最长可达两年。候选人将获得为期 2 年的任命（1 年后可续签），并授予南加州大学教务长博士后学者的头衔。此外，他们还将获得每年 5,000 美元的研究账户。未被选中参加的候选人仍有资格申请南加州大学的任何空缺博士后职位。

申请须知-准备工作
强烈建议您在申请该计划之前联系南加州大学的潜在教师导师。您可以在此处找到南加州大学所有学校和学术单位（以及该学校/单位内的相应教职员工）的列表。所有申请必须通过教务长的在线申请网站在线提交。您将被要求提供以下材料：
• 基本信息
• 博士详细信息（包括授予或计划授予日期以及论文摘要）
• 求职信
• 简历
• 研究声明，限2页。
• 教育和背景声明 – 仅限一页（描述您的个人背景以及在您的学术生涯中对多样性、公平性和包容性的贡献）
• 关于您的推荐人的基本信息（应要求他们单独提交推荐信 - 见下文）

当您准备好开始时：
单击下面的链接以注册为新用户或以老用户身份登录。您可以在截止日期前的任何时间保存并返回申请。在收到所有必需的文件（包括您的推荐信）之前，您的申请才算完成。
报名截止日期： 太平洋标准时间 5 月 11 日晚上 59：<>。

检查您的申请状态：
完成申请的在线部分后，您可以使用相同的用户名/密码登录教务长的在线申请网站并在主页仪表板上单击您的申请，以检查证明文件的接收状态。您也可以通过系统向您的推荐人发送提醒电子邮件。

推荐信：
您的推荐人必须通过申请网站提交他们的信件。申请人将将其设置为申请流程的一部分，并发送自动请求。系统将提示写信人设置访客帐户登录。申请人有责任提供准确的联系信息供网站使用，并负责管理通过系统征集信件的过程。博士后事务办公室不接受通过电子邮件发送的信件。所有上传的信件都是保密的，申请人将无法访问。请注意，我们的请求将来自教务长SMA USC电子邮件域。

角色和职责
教务长博士后学者：
• 参与部门、学校和大学的智力生活
• 全职专注于研究/奖学金和职业发展，无需教学和额外就业
• 定期与教师导师会面
• 每年完成个人发展计划 （IDP）
• 确定并开展培训和专业发展活动
• 向博士后事务办公室提供研究账户支出报告
• 根据要求提供程序反馈（例如调查等）

教师导师
• 确定与申请人共同的研究、学术或创意工作兴趣，并同意担任导师
• 协助研究员在单位中建立可见的、积极的存在
• 鼓励研究员参加迎新会、培训和专业发展活动
• 有空并定期与同伴一对一会面
• 与研究员一起制定个人发展计划 （IDP）
• 鼓励研究员在会议和/或座谈会上发表演讲
• 帮助同伴与其他导师建立联系，尤其是来自不同背景和学科的导师，以帮助培养全面的经验
• 为研究员的工作提供支持和指导，同时允许一定程度的自主权来培养研究独立性
• 向研究员提供有关学术就业市场的建议，并帮助促进联系

部门/学校
• 致力于为博士后提供成功的培训环境
• 欢迎研究员进入部门/学校，并确保研究员参与部门/学校活动
• 提供入职支持、办公空间、技术、用品和其他必要资源
有关该计划的问题应直接向南加州大学博士后事务办公室提出。