成为HSE的博士后意味着什么？

HSE大学正在实施俄罗斯博士后计划。克谢尼亚•马克西莫夫佐娃分享了她参与该计划的经历。
2018年春天，高等经济学院启动了一个非常有趣的实验——俄罗斯博士后项目。虽然吸引外国专家的国际活动是HSE生活和形象的一个组成部分，但俄罗斯博士后项目是俄罗斯高等教育的一个独特现象。博士后的概念来自西方科学，在西方科学中，这个职位通常是通往教授职位的重要步骤之一，是博士学位和永久职位之间的一种“缓冲”。高等经济学院决定采用这种做法，为来自俄罗斯各个地区的才华横溢的年轻科学家以及外国专家提供在俄罗斯顶尖大学之一获得研究经验的机会。因此，在 2019 年，我成为该计划第二批的参与者，并开始在历史研究中心担任研究员。

由于我从德国的外国博士课程毕业，并设法在德国大学过上了博士后的生活，我可以说博士后的概念与俄罗斯的概念不同，但它也具有相似的特征。在德国，博士后是年轻科学家职业道路的重要组成部分，在德语中被称为“适应训练”，在社会科学和人文科学中，博士后也被称为“第二本书”。这是一个全新的研究项目，在主题、方法和理论方法方面与博士论文有很大不同。这个阶段对于年轻科学家展示其全方位的研究能力和能力是必要的，理想情况下，可以出版第二本专著。完成适应训练后，就可以申请德国大学或研究机构的教授职位。

俄罗斯的博士后计划没有提供所谓的“适应训练”的可能性，但就像德国的博士后计划一样，它旨在吸引年轻科学家进行有趣的新研究。博士后被赋予自主权和（可选）免于教学负担的自由，这使得完全专注于撰写科学文章成为可能。博士后在一位经验丰富的科学家和导师的指导下工作，就我而言，他是亚历山大•米哈伊洛维奇•谢苗诺夫。

在该计划中，我参与了国际研究项目“后帝国多样性”（圣彼得堡高等经济学院历史研究中心、东芬兰大学卡累利阿研究所和马克斯•普朗克宗教和种族多样性研究所（德国哥廷根大学）的联合项目）。作为这个项目的一部分，我准备了一篇文章“后苏联乌克兰民族语言多样性的治理：在保护国家语言的迫切需要和少数民族权利之间”，我在其中研究了苏联解体时（1980 年代末至 1990 年代初）乌克兰民族语言政权形成的背景，以及俄语的地位如何成为早期不同政治力量代表之间宪法辩论的绊脚石乌克兰独立。除了这篇文章之外，2020 年我的文章发表在《东欧政治与社会与文化》杂志上，致力于 2013 年底至 2015 年期间乌克兰语和俄语在乌克兰博客和新闻网站中的地位证券化。目前，我还在修订一篇关于2004年至2019年期间拉脱维亚少数民族学校改革的文章。

博士后职位不可否认的优势是它的自主权和免于行政和教学职责，这使您可以专注于出版物和“改进”您的简历，这是年轻科学家职业生涯发展的关键因素。此外，博士后的职位意味着积极参与中心的生活。历史研究中心定期组织“历史边界”研讨会，邀请知名专家参加，国际会议，座谈会和研讨会。该中心的国际定位使我们能够与来自俄罗斯的知名和公认的科学家交流，而且与来自其他国家的科学家交流，结识并参与研究合作。因此，博士后完全沉浸在研究环境中，并获得进一步科学成就的激励。

除了从事出版物工作外，博士后职位还使我能够定性地“改善”我的简历，并专注于我职业生涯的各个方面，如国际会议、在外国大学和研究机构实习以及作为专家的邀请。在这一年中，我参加了三次会议，在里加的新闻发布会上担任主讲人，在那里我发表了我的专著《当代爱沙尼亚、拉脱维亚和乌克兰的语言冲突》，并在德国莱布尼茨东欧和东南欧研究所（IOS Regensburg）完成了实习。我相信，我在HSE做博士后这一年是非常多事的一年，成为我学术生涯的重要阶段。作为博士后，我的导师和同事们能够提供舒适的工作环境。我相信这个项目应该成为高等经济学院的优先事项之一，因为它为来自俄罗斯地区的年轻研究人员提供了在俄罗斯最好的大学之一工作的机会。