高等经济学院博士后负责人朱莉娅:大学让每个人都有机会成为最好的自己

朱莉娅•法尔科维奇（Julia Falkovich）谈行政人才库，博士后和她自己，我们通过关于人的故事来延续大学的故事。我们的下一期是关于行政人才库及其负责人尤利娅•法尔科维奇（Yulia Falkovich），高等经济学院研究整合中心主任。
法尔科维奇•尤利娅•瓦列里耶夫娜，科学整合中心主任
如果您必须确定职业发展的里程碑，您首先会提到哪些人、哪些事件和哪些时期？
在我的职业生涯中，我会挑出几个阶段。首先，大学毕业后，我留在英语系任教。从我家人的角度来看，这是意料之中的一步，因为我的母亲是一名语言学家，是托木斯克国立大学的系主任，她在家里一直培养着学术环境的重要性，教师职业的重要性。我被邀请到这个部门，我积极地加入了这个部门的生活。
从Inyaz毕业后，我想成为一名翻译。我一直很接近翻译的隐喻。一方面，我渴望成为总裁或大公司负责人的翻译，但另一方面，我对最广泛意义上的翻译感兴趣。很快，我意识到传统意义上的翻译工作对我来说不是很有趣，因为我必须传达其他人的想法，而不是我自己的想法。这是一项手工艺工作，没有太多的创造力空间。在翻译过程中，我总是想添加一些艺术性的东西，完成一个短语，澄清一个细节，当然，这是绝对不可能做到的：这项工作要么与石油行业的公司有关，要么与外国外交官访问托木斯克有关。
我一直在参加会议，申请各种项目，渐渐自然地意识到我想攻读博士学位，并将我的生活与大学联系起来，我喜欢那里的氛围、人和学术公司的价值观。在大学的围墙内，我感觉自己是有机的，这是我的栖息地。

 在我职业生涯的初期，在美国实习发挥了重要作用，在那里有一个“核安全学生团队教学”项目。物理和英语教师讨论了核材料的不扩散问题。我们必须为物理专业的学生开设一门英语课程。在我的同事中，许多人不仅是专业的科学家和教师，而且还将这一角色与科学和创新管理相结合。我对学术环境的想法扩大了，在那里我遇到了我未来的导师，他邀请我在托木斯克理工大学科学与创新副校长办公室工作，在那里开始了我专业发展历史的第二阶段。
在大学里，起初，我指导硕士生参与科学，但渐渐地我开始掌握新的任务，我对学院的想法开始迅速扩大。我没有遵循严格定义的道路，而是遵循自己的兴趣。那一刻，我没有想到我会从事管理工作，我会成为一名经理，但我对不同的任务感兴趣，我急于解决它们。这种情况一直持续到5-100项目开始，当时托木斯克理工大学是获奖者之一，所有参与者都制定了雄心勃勃的计划：提高科学生产力，刺激国际出版物和科学的国际化。我被邀请陪同大学参与这个项目。当时，我只在我的个人经历的框架内才知道出版政策（作为一名教师，我写作和出版，包括与外国合作伙伴合著）。我对 WoS 和 Scopus 了解不多，对科学计量学的特殊性知之甚少，但我再次追随我的兴趣。结果，我们设法做了很多工作，特别是在科学计量学的引入，分析工具的开发领域（参与该计划的成功取决于我们学会测量，控制，研究和评估的各种正式参数）。我特别喜欢组织活动并吸引有趣的人。渐渐地，我终于意识到，我不是一个来自数字和分析世界的人，而更像是一个来自传播和文化世界的人。
我人生和职业生涯的下一个重要阶段是HSE。玛丽亚•马尔科夫娜•尤德克维奇（Maria Markovna Yudkevich）提议通过吸引俄罗斯博士后计划从事大学人才的发展。这是一项伟大而令人兴奋的工作，我一直在有意识和无意识地为之奋斗。高等经济学院本身给人留下了令人惊讶、有时甚至是自相矛盾的印象：这所大学似乎如此发达和完美，以至于很难让它变得更好。在这里，我完全实现了参与环境发展的愿望，在杰出专业人士的社区中培养学术文化，他们的能量和榜样被证明是有感染力的。
在博士后计划的框架内，非常重视培养新同事能力的活动。基于这一经验，制定了单独的专业发展计划，这些计划也针对外部受众实施。总的来说，开发员工人员潜力的工作已成为当前活动的重要领域之一，因此，当我被邀请协调行政人员储备计划时，我同意了。

 你会如何向 HSE 外部的人或刚来大学的同事解释什么是行政人才库以及为什么这个项目很重要？
“储备”一词有助于某种官僚协会的出现，因为这一类别包括该组织的员工，他们在某个时候将得到晋升并担任新职位。这在我们国家确实时有发生，但这远不是最重要的影响，我什至将其归因于副作用。
该计划及其形成的社区的主要价值是在大学公司内部建立稳定的横向联系 - 在不同级别的管理人员之间，以及管理人员和一般学者之间。在理想情况下，大学是一个单一的（在价值观和文化方面）环境，但实际上存在人员的流动性（有人离开，有人第一次进入大学），管理人员和学者之间的差异（通常是精神上的），这就需要不断的工作来团结和改善大学人之间的关系，而行政人员储备项目是这项工作的要素之一。

如果我们回想起您作为翻译的经历，我们是否可以说行政人员和学者之间需要对价值观、精神、语言、工作原则等进行某种特殊的翻译？大学法人的这些部分之间是否有可能有一个完整的理解？
在我看来，当人们在大学内最紧密地融合在一起时，当有许多有效的工具和平台，并且人们参与共同讨论和解决紧迫问题时，在没有口译员的情况下达成协议的可能性相当高。当然，有些活动领域纯粹是行政和纯粹的科学领域，其中必须保留专家的自主权。
如果我们用一种语言来类比，那么每个人都知道如何学习它——在学校、在大学、在课程中、在母语人士中。而且大家也都知道，学习一门语言最快、最有效的方法是在母语人士的国家学习。关于管理人员融入大学公司的方式，也可以说类似的话。多亏了我们的计划，他们立即被置于母语人士、学术价值观和文化的环境中。了解这种语言不仅有助于更好地履行自己的专业职责，实现关键绩效指标，还可以极大地丰富一个人。大学给每个进入它的人（不仅仅是学生或年轻教师、科学家）提供机会，让他们成为最好的自己。说同一种语言可以让你培养同理心、相互尊重、相互理解，最终使一个人更加和谐和快乐。
在学者和行政人员之间的关系中不应该有口译员，理想情况下他们应该说同一种语言。我们需要一个调解员，他不是一个真实的人，而是一个充满同理心和相互尊重的微妙环境，这是在大学的共同努力下形成的。

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行政人才库如何专业地丰富其成员？
“首先，很高兴与想要做更多事情的优秀专业人士交流。如果一个人想出加入行政人员预备队的想法，这意味着他在自己的职位框架内缺少一些东西，他想实施一些他需要志同道合的人的举措。这样的人有内在的火焰、能量和野心，需要实现。为了实现雄心勃勃的目标，明智的做法是共同行动，而不是单打独斗。在掌握了许多远程在线形式后，我们意识到了面对面交流的价值和好处。
其次，同事们将分享经验和最佳做法的发展。现在很多人都明白，在传统的线下形式中（例如，在研讨会上），很难提供一些超新的信息，但对经验的理解和讨论最好是集体完成的。此外，它还具有心理治疗作用，当同事帮助找到摆脱困境的方法，应对非凡的挑战并简单地提供情感支持时。
第三，行政储备的平台也提供了一个实现你的想法的机会，这将改善大学环境。这个想法可能与参与者的专业活动和责任无关，但可能是他爱好的一部分。例如，如果你喜欢跑步和运动，你可以提出创建或发展跑步社区的想法（我毫不怀疑它会找到很多支持者和追随者）。重要的是要记住，大学不仅关乎科学和教育，还关乎一个舒适的环境，开辟了很多机会。此外，为了舒适地从事科学和教育，为了享受对大学很重要的伴随过程，您需要各种小事和举措，让您的生活更加舒适。
第四，行政人才库提供了一个接受培训和大师班的机会，这些培训和大师班将培养与管理、行政和任何活动领域相关的软技能，这在现代世界中非常受欢迎，并使您更具竞争力。高素质的专家，与志同道合的人一起，将帮助您在安全的环境中提高沟通技巧、批判性思维、商务沟通，为您提供团队合作、活动组织、数字沟通方面的经验，这肯定会影响您的领导素质和责任感、合作精神和创造力。如果我们接受某种外部课程或培训（我并不是说我们现在不应该这样做），我们会遇到通常与我们的实践相去甚远的案例，以及那些不是我们同事的人，他们可能对我们非常具体和特殊的知识公司的挑战和关注点有更差的理解。
科学整合中心为俄罗斯教育和科学组织的教师和研究人员提供的课程之一是“学术加速器：研究人员的软技能”该课程旨在培养软技能，使教师和研究人员能够更有效地从事科学项目，并在动荡和不断变化的世界中建立学术生涯。

朱莉娅•法尔科维奇
招聘员工加入行政人员储备的运动现在正在如火如荼地进行。你会邀请谁参加？
“该计划面向所有员工，无论年龄、职位和资历如何，这意味着新员工和在 HSE 有经验的同事都可以参加。最主要的是对职业和个人成长的渴望，雄心壮志以及对沟通和互动的开放性。参与行政人才库计划对具有不同工作经验的人有不同的影响。新员工，尤其是以前没有在大学工作过的员工，将更好地了解学术公司的结构。更扎根于HSE的同事将能够改变他们的观点，并将大学视为一个整体。关于做一件大事时例行公事的必然性，有一个众所周知的比喻：有时在一个人看来，他被很多小任务和烦恼（包括那些他根本不喜欢的）压得喘不过气来，他似乎在搬砖头。在这样的时刻，重要的是要提醒一下，这些是用于建造重要事物的砖块，对我们来说，这是一所大学。看到大局的能力可以让你摆脱你搬砖头的感觉。由于参与我们的计划，这张照片的愿景成为可能。
在行政保护区中，有一项资产由所有世代的参与者组成。这是一个由志同道合的人组成的俱乐部，他们知道并感受到该计划如何帮助他们，并希望对新一代有用。最重要的是，行政人才库允许您与优秀、充满活力和思想开放的人建立联系并建立个人关系。
6月21日，行政人员储备的招聘开始，申请将接受至<>月底。 <> 月 <> 日， 我们邀请大家参加 该计划的开放日。我们将讨论参与人才库的具体情况，该计划的毕业生将分享他们的印象，未来的继任库成员将能够了解HSE发展的已实施项目，并提出任何问题。