美国科罗拉多大学博尔德分校校长博士后奖学金计划

计划概述
科罗拉多大学博尔德分校（CU Boulder）的校长教师多样性博士后奖学金，是一项充满活力和富有远见的计划。其目标旨在吸纳来自不同背景、种族、民族，以及历史上被边缘化的研究人员和学者，以丰富科罗拉多大学博尔德分校学术界的多样性。美国科罗拉多大学博尔德分校校长博士后奖学金计划计划，如同一座灯塔，照亮了学术之海，引领着所有符合资格标准的人们，无论他们来自何种种族、性别、民族、性取向或身份，亦不论他们的宗教信仰、非宗教信仰、年龄、婚姻或家庭状况，都敞开大门，热情接纳。

它像一道彩虹，横跨在科罗拉多大学博尔德分校的天空，邀请全球的精英学者们在这里聚集，共同为推动学术的繁荣和发展贡献力量。这项计划的实施，无疑将为科罗拉多大学博尔德分校的学术界带来更加丰富多彩的色彩，让学术的殿堂更加熠熠生辉。

资格
申请人必须是美国公民或永久居民，并在2024年1月21日之前完成博士学位或其他最终学位。那些在过去三年内拿到博士或其他最终学位的申请人，如果正在为研究、奖学金或创造性工作的学术生涯做准备，那么他们也有资格。作为教师导师，必须是科罗拉多大学博尔德分校的终身教职或终身教职的人。

奖学金
为期一年的奖学金提供 60,000 美元的薪水。该奖学金提供额外的一次性 5,000 美元的专业发展资金。该奖学金包括医疗、牙科、视力和基本人寿保险福利。校园单位认为合适的，可以补充工资。
预计每年有两到三个研究金。
在极少数情况下，可能会提供为期一年的续签，具体取决于资金可用性和奖学金进展情况。为了强调该单位对研究员终身职位的承诺，研究员所在单位必须在一年续签期间贡献 50% 的工资成本;该计划将覆盖剩余的50%。发送电子邮件 以获取有关续订要求的更多详细信息。

申请流程及要求
以下材料必须上传到在线门户。
1.个人简历 （CV）
2.个人陈述（4页，最多2,000字，单行距），包括：
•迄今为止的研究、学术和创造性工作成就;
•奖学金期间的研究、学术和创意工作计划;
•未来的学术生涯目标;
•学术和个人经验，将为科罗拉多大学博尔德社区和您的学科提供不同的视角;和
•在教育或社区环境中对多样性、公平性和包容性实践 （DEI） 的贡献和/或您计划在未来的学术生涯中为 DEI 做出贡献的方式。科罗拉多大学博尔德分校的 DEI 贡献是每个人（不仅仅是历史上被排除在外的群体）的责任，并在 IDEA 计划中进行了概述。
3.推荐信（共 3 封）——申请人有责任确保在截止日期前通过在线门户提交推荐信。
•论文顾问：描述申请人的学术生涯潜力。 申请人提交材料后，论文导师将收到来自在线系统的电子邮件，并在 8 月 <> 日之前输入他们的推荐信。
•科罗拉多大学博尔德分校的教师导师：描述申请人计划的研究、可供申请人使用的设施和资源，以及与申请人一起完成个人发展计划的承诺;一旦申请人提交材料，导师将收到一封来自在线系统的电子邮件，并将在 8 月 <> 日之前输入他们的推荐信。
•科罗拉多大学博尔德分校系主任：描述该部门雇用申请人担任终身职位的承诺，以及导师支持申请人职业轨迹的能力和能力。同时担任导师的系主任可以提交一封信，但该信函应同时在系主任和教师导师字段中上传。申请人提交材料后，主席将收到来自在线系统的电子邮件，并可在 15 月 <> 日之前提交他们的推荐信。

截止日期和关键日期
•在线门户开放：2023年1 月 21日
•简历和个人陈述截止日期：1 年 2023 月 <> 日
•论文导师信和教师导师信的截止日期：8 年 2023 月 <> 日
•系主任信函截止日期：15 年 2023 月 <> 日
•学院/学校委员会向  提交排名排序的申请人：15 年 2023 月 <> 日
•最终遴选委员会决定：2024 年 <> 月

评估和选择
申请分三个阶段进行审查，候选人根据学术成就、个人陈述、推荐信、未来的学术贡献和教师职业潜力进行评估，这将有助于 CU Boulder 的多样性。在第一个评估阶段，拟议的家庭部门的教职员工（即主席、导师）讨论并对候选人进行排名，然后是适当的学校或学院的审查（即院长或其指定人员）。学校或学院还考虑了教师、导师和部门对候选人的承诺。这些排名将提交给一个最终的校园级遴选委员会，该委员会由来自多元化、公平和包容高级副校长办公室、教师事务办公室和研究与创新办公室的代表组成，他们根据学校或学院的反馈、战略增长/需求领域和IDEA计划中概述的优先事项来评估申请人。与单位共享的审稿人指南可在此处参考。

角色和职责
•校长的教师多样性获得者博士后奖学金
o在预约期间参与校园生活;
o全职专注于研究/奖学金，无需教学和额外就业;
o定期与导师会面;和
o参加科罗拉多博尔德博士后事务办公室和博士后协会 （PAC Boulder） 活动
•终身教职或终身教职导师
o确定与申请人共同的研究、学术或创造性工作兴趣，并同意担任导师;
o协助研究员在单位中建立可见的、积极的存在;
o随时待命并定期与同伴一对一会面;
o与研究员一起制定个人发展计划 （IDP） 以跟踪职业进展;
o鼓励研究员参加博士后事务办公室、职业服务办公室、PAC Boulder 和其他校园单位提供的迎新、培训和专业发展活动;
o鼓励研究员在会议和/或座谈会上发表演讲;
o帮助同伴与其他导师建立联系，特别是那些不同背景和学科的导师，以帮助培养全面的经验;和
o为研究员的工作提供支持和指导，同时允许一定程度的自主权;和
o向研究员提供有关学术就业市场的建议，并帮助促进联系
•部门承诺使用部门或学院/学校资源雇用申请人担任终身职位。部门/单位有责任为教职员工职位提供资金。来自学院/学校的部门线或关键需求招聘计划资金可能是潜在的支持途径。
o欢迎研究员进入部门，并确保研究员参加部门座谈会、研讨会、社交活动和教职员工会议;
o像任何新员工一样入职，并提供空间、技术、用品和其他必要资源;和
o根据博士后助理 （1312） 工作代码雇用研究员，并与人力资源研究服务中心协调录取通知书。