MCAT准备与大学课程准备的3种不同之处

对于在医学院之前参加此考试的学生来说，一定程度的自学是必要的。任何完成本科医学预科课程的人都熟悉具有挑战性和高风险测试的要求。在期中考试和期末考试之间，回答既需要背景知识又需要应用这些知识的考试问题可能会感觉像是第二天性。
但是，虽然您通过参加本科考试培养的技能可以帮助您参加 MCAT，但重要的是要了解准备本科考试不同于 MCAT 准备。
例如，您可能已经能够避免在大学期末考试中死记硬背，但由于 MCAT 问题的范围更广，缩短的学习时间可能会导致低分。在您错误地将 MCAT 准备视为准备您通常的课程准备之前，请查看 MCAT 与您已经参加的评估类型不同的这三种方式。

MCAT 涵盖了讲座中教授的材料之外的材料。
本科考试通常涵盖课堂上呈现的材料，并且通常不会超出此内容。此外，课程大纲和目标有助于明确学生在准备评估时应关注的重点。
虽然美国医学院协会为考生提供复习材料和大纲，但您可能会发现评估主题列表比常规课程中的主题列表更加模糊。此外，MCAT 上涵盖的某些主题可能根本没有在您的医学预科课程中介绍，需要您独立掌握这些概念。
与提供讲座、问题集和实验室的本科课程不同，MCAT 的准备工作包括非常强调自主学习。您可能会发现复习课程笔记甚至专用的 MCAT 复习材料不足以帮助您学习一门学科，在这种情况下，您必须自己寻找学习材料并根据需要将它们应用于考试。

MCAT 跨越多个主题，这些主题不是以离散的方式进行测试的。
普通化学本科课程预计在考试中仅涵盖普通化学。相比之下，MCAT 是跨学科的，同时涵盖社会科学、人文科学、生物学、化学和物理学。虽然考试分为四个一般部分，但考生应该预料到受试者之间的重叠。
例如，一篇关于生物学的文章可能与一个涵盖有机化学概念的问题相关联，促使学生以新颖的方式将这两个主题相互关联。准备 MCAT 需要您在处理考试问题时练习拓宽视野，永远不要假设主题会像本科课程中那样方便地分组。

可能适用于您的本科课程的测试策略可能不适用于 MCAT。
MCAT 问题以规范性格式编写，问题和段落包含无关和相关信息可供整理。
尽管您的本科课程可能依赖于多项选择评估，但您可能会发现 MCAT 问题比您通常的考试更长、更少依赖纯粹的回忆，并且更基于应用。
此外，MCAT 没有任何开放式提示，因此尽管在许多本科评估中提供部分学分，但没有给出。
善于在密集的段落中快速找到相关信息，识别问题干中的无关信息，并准确阐明每个问题所问的内容，这些都是在 MCAT 上取得成功所特有的技能。您的本科考试可能为您打下了坚实的基础，可以在此基础上培养您的应试技能，但仅依靠这些一般技能可能无法获得您想要的 MCAT 分数。