在线学生犯的5个错误

对于在线学习者来说，就像其他大学生一样，由于对课程结构、期望或其他因素的误解，在此过程中遇到一些小问题的情况并不少见。
“由于在线学习途径，今天学生在任何年龄或人生阶段都有难以置信的机会获得学位，”佛罗里达大学高级助理教务长兼 UF Online 主任 Evangeline Tsibris Cummings 说。“巨大的机会也伴随着许多重要的问题，学生应该问自己，他们在线注册的动机是什么，以及他们将如何取得成功。”
因此，根据专家的说法，在承诺在线学位课程之前，请尽量避免以下五个常见错误：
• 忽略危险信号。
• 没有准备好使用技术。
• 不研究课程类型。
• 低估了程序难度。
• 孤立自己。

忽略危险信号
没有认证是一个警告信号，该计划可能不合法。检查课程的网站以获取其认证证书，并验证它们是否得到高等教育认证委员会或美国教育部的认可。
其他危险信号包括缺乏学生服务、模棱两可的项目成本、咄咄逼人的招聘人员和过度承诺的结果。
“我相信你的直觉，”卡明斯说。“这不仅是你在寻找在线课程时，也是在你买车或购物的时候。在某种程度上，有些事情不清楚，你感到匆忙地致力于一个项目，你被要求提供很多个人信息，你没有得到你的问题的答案，如果感觉好得令人难以置信，那可能就是这样。
她建议与以前的毕业生联系，了解他们在该计划中的经历和目前的职业道路。

没有准备好使用技术
专家说，评估你的在线准备情况很重要，包括对技术的整体舒适度和自我激励水平，以保持作业的进度并满足课程截止日期。
在线学生不仅应该熟悉基本工具，包括 Microsoft Word 和 Canvas 等学习管理系统，而且还需要可靠的互联网、网络摄像头以及笔记本电脑、台式电脑或电话。
 “一个为学生提供最有效的高质量在线课程的机构会告诉他们他们需要什么类型的技术，”在线学习联盟的首席执行官詹妮弗•马西斯（Jennifer Mathes）说，该公司专注于推进高质量的数字教学和学习体验。
如果需要，一些学校提供笔记本电脑，或者让当地在线学生选择在校园内的计算机实验室工作。无法使用技术的学生应检查他们的计划提供哪些资源。

不研究课程类型
并非每个在线课程的教学方式都相同。为避免意外，未来的在线学生需要了解他们的课程是异步的、同步的还是两者兼而有之。同步学习要求学生在每周的特定时间上课和听讲座，而异步学习是自定进度的。
学生还应该了解该计划是否需要偶尔访问校园，并验证他们的教授是否教授过在线课程，因为面对面的教学技能并不总是以数字方式翻译。
“随着在线学习变得越来越主流，我认为在线学习总体上有一些共同的定义。但是，正如我们在大流行期间了解到的那样，将教室快速转换为远程在线课程与有意设计的在线课程和体验确实不同，“俄勒冈州立大学 Ecampus 市场开发和学生体验执行总监 Jessica DuPont 说。“了解他们如何在网上定义，这对你意味着什么，以及它是否会起作用。”

低估程序难度
一些学生认为，因为没有老师站在他们面前，所以在线获得学位或证书比亲自获得更容易。
但在许多情况下，在线学位对学生来说更具挑战性，因为它需要更多的自律和动力来“积极参与他们的学习，”Mathes 说。而且，与住宿学生一样，在线学生在完成作业和参加考试时需要保持学术诚信。
在线学生经常兼顾其他学业责任，包括工作或育儿，从而减少完成作业的时间。因此，专家说，如果课程作业变得不堪重负，不要害怕向同行或教授寻求帮助。
“多年来，作为教育工作者，我们已经学到了很多关于如何在在线学习环境中教学的知识，以至于当你是一名在线学生时，所使用的不同做法实际上会使它变得更加困难，即使在评估方面也是如此，”Mathes 说。“即使老师说你可以有一本打开的书，打开的书可能会更难。所以你必须小心做出这样的假设，因为它是不正确的。

孤立自己
作为一名在线学习者，有时会感到孤立无援。但许多学校为在线学生提供与同龄人联系的机会，例如全年的虚拟活动。专家还建议学生参观校园，如果他们是本地人。
卡明斯说：“不要自我限制你与大学的互动，假设因为你是在线的，所以你永远不会被完全接受。
努力在课堂上与同龄人建立联系。例如，主动提出开始群聊，如果学生错过了一堂课、想和某人一起学习或对作业有疑问，他们可以参考。
此外，不要以为教授不会了解他们的在线学生，卡明斯说。与教授建立关系对于以后的推荐信至关重要。