加州大学伯克利分校博士后教学机会计划

加州大学伯克利分校博士后教学机会计划
博士后教学机会计划 （PTOP） 是一个由博士后和其他人组成的志愿者组织，致力于倡导加州大学伯克利分校所有学科的博士后，以获得在湾区社区学院、文理学院和大学教授大学水平课程的经验和专业知识。PTOP计划还旨在解决有关博士后教学职位的透明度问题，并改善加州大学伯克利分校博士后的教学机会。

科学教学的途径（以学习者为中心的教学证书颁发课程）
PTOP（博士后教学机会计划）邀请您参加名为“科学教学途径”的令人兴奋的专业发展/教学法课程。该课程包括两部分：两个半天的教学研讨会，以及一个可选的两小时同伴反馈会议。参加研讨会和同行反馈会议的参与者将获得 VSPA 办公室颁发的以学习者为中心的教学证书（非常适合您的简历！该课程将介绍科学教学，将研究模式融入以学习者为中心的教学方法中。参与者将获得开发课程材料的实践经验。密歇根州立大学植物生物学系的大学特聘教授黛安•艾伯特-梅（Diane Ebert-May）将教授该课程。

VSPA和教学中心三部分教学研讨会
VSPA与伯克利教学中心合作，自豪地在3年春季为博士后提供全新的2023部分定制教学研讨会：21月28日、7日和10月<>日每天上午<>点。这些与教与学相关的基础和高级主题的互动研讨会将帮助与会者探索教与学的研究，考虑以证据为基础的策略，以促进学生在课程中的学习，并通过分享和学习彼此在面对面或远程课堂上的经验来加强同事之间的社区。
对于正在寻求终身教职职位的博士后和访问研究人员来说，这是一个很好的机会，可以在他们的简历中展示补充教学资格。