启动新的博士后奖学金计划

华盛顿 - 促进心理科学在教育中的应用研究是一项新计划的目标，该计划将早期职业心理学家与成熟的导师相匹配，以进行密集的学校研究培训。美国教育部教育科学研究所 （IES） 已授予美国心理学会 （APA） 教育理事会 2,070,573 美元，用于创建称为 APA/IES 博士后教育研究培训 （APA/IES PERT） 的培训计划。来自全国各地的 <> 名心理学家被选为首批 APA/IES PERT 研究员。

APA / IES PERT 旨在通过将心理科学应用于 K-12 前教育来建立严谨的研究能力。与该领域其他直接向学生提供奖学金或向大学提供机构资助的计划不同，PERT 计划独立征求导师和学生的申请，并采用由独立咨询委员会监督的匹配过程。除了参与研究培训外，所有研究员还将参加一系列联合活动，重点是将研究转化为实践，了解大规模研究，了解教育政策领域，建立APA / IES学者社区，并在整个心理学研究生教育管道中培养对教育科学的兴趣。

教育科学研究所所长格罗弗•怀特赫斯特（Grover J. Whitehurst）表示，PERT计划将解决教育研究领域的迫切需求。“我们需要培养新一代的教育研究人员，他们训练有素，能够进行科学严谨和与教育相关的研究。支持这些导师/同伴配对是我们发展专业领域的重要一步。

APA教育局执行董事辛西娅•贝拉尔（Cynthia Belar）也对新计划感到兴奋。“心理学关于学习的科学知识基础是我们社会教育的基础。我们必须让更多的研究人员做好准备，以解决这些知识在我们国家学校中的应用问题。