肯尼迪克里格研究所儿童临床心理学博士后项目

项目概述：
肯尼迪克里格研究所神经心理学系提供儿童临床心理学的博士后培训机会。儿童临床心理学奖学金的目标是培训临床心理学家对患有神经发育和精神疾病的青少年进行循证评估。根据科学家 - 实践培训和实践模式，博士后研究员将通过教学指导，特定技能建模，监督和独立实践以及直接评估研究接受循证评估培训。博士后研究员有望成为儿科神经发育和精神疾病领域的领导者，并开发了广泛的相关临床，研究和培训技能。研究员花费大约70%的时间提供临床服务，30%的时间用于教学学习和研究经验。
我们的博士后奖学金计划为从出生到成年期的广泛患者群体提供临床培训经验。儿童和青少年在整个研究所的不同环境中提供服务，包括在神经心理学系的门诊专科诊所和其他跨学科环境中，例如肯尼迪克里格学校计划和自闭症和相关疾病中心。
研究员在神经心理学系的门诊专科诊所完成了四次为期六个月的主要轮换。他们还花费一部分临床时间，在整整两年的奖学金中，参加有针对性的评估和后续诊所。具体的主要轮换将在以下页面中描述。

申请流程
儿童临床心理学博士后奖学金是一项为期两年的全职经验，从2024年1月 15 日开始。候选人必须在开始奖学金之前完成博士学位的所有要求。只有APA / CPA认证的博士课程和APA / CPA认证的博士实习的毕业生才会被考虑。

要申请，请单击以下链接以访问 APPA CAS（APPIC 心理学博士后申请）。完成所有 APPA CAS 课程的所有申请人所需的基本人口统计、教育和成绩单请求。然后选择肯尼迪克里格研究所 - 儿童临床心理学博士后计划。APPA CAS允许您以电子方式请求推荐信，然后由信件撰写人上传。注：APPA CAS将推荐信称为“评估”。该计划的重要日期如下。

请在2023年8月2024日之前提交申请材料。

面试将在 8 年 30 月 3 日这一周在肯尼迪克里格研究所或通过视频会议进行。

现场面试是首选，但如果无法进行现场面试，则可以例外。对于现场面试，申请人可以在肯尼迪克里格。申请人将由至少三名肯尼迪克里格工作人员心理学家单独或小组面试。为申请人提供清淡的早餐，午餐和肯尼迪克里格之旅。

神经心理学科门诊专科诊所
研究员通过参加以下每个门诊专科诊所六个月来获得心理评估经验。每个主要轮换有两名监督心理学家，研究员与每位监督心理学家一起度过三个月。通过参与这些门诊专科诊所，研究员获得了为从幼儿到年轻人的各种神经发育和/或精神疾病患者提供服务的经验。作为这种经验的一部分，研究员为医疗服务提供者、家庭和学校工作人员提供咨询，并接触相关的特殊教育法。具体的门诊专科诊所如下所述。

执行功能诊所：
在执行功能（EF）诊所，研究员参与对患有已知或疑似可能与执行功能障碍相关的神经发育，精神和/或医学疾病的儿童和青少年的评估。在这家诊所看到的许多人患有或怀疑患有注意力缺陷/多动障碍（ADHD）和学习障碍。参与该诊所为研究员提供了了解幼儿和青春期执行功能技能发展的机会、与跨环境执行功能障碍相关的常见病症、特殊教育法和其他学校特定信息。
• 导师：Rashida Barner博士和Shalena Heard博士

情绪和行为障碍诊所：
在情绪和行为障碍（EBD）诊所，研究员参与对表现出各种行为和情绪状况的儿童和青少年的评估。参与该诊所为研究员提供了了解用于澄清与情绪和行为障碍相关的条件的评估程序的机会。
• 导师：Tanisha Drummond，PsyD，ABPP和Judith Trussell博士

发展和早期学习诊所：
在发展和早期学习（DEL）诊所，研究员参与对6岁及以下儿童的评估。该诊所的患者存在发育和/或行为问题。参与该诊所为研究员提供了了解幼儿使用的评估程序以及支持发育障碍幼儿的循证干预策略的机会。研究员还培养区分幼儿典型和非典型发育的技能。
• 导师：Rebecca Lieb博士，ABPP和Shelley McDermott博士，BCBA-D

目标评估诊所：
在目标评估诊所，研究员对被确定为需要较少测试的患者进行诊断访谈和有针对性的心理评估。参与该诊所为研究员提供了构建缩写测试电池以回答有限转诊问题的经验。
• 导师：ABPP的Alison Pritchard博士和Danielle Wexler博士

随访门诊：
在随访诊所，研究员在评估后几个月与临床医生确定为受益于随访的患者家属进行检查。在这方面，研究员将协助家庭确定和获取资源，进一步发展他们对孩子病情和相关治疗方案的了解，并将监测患者在目标领域的进展。
• 导师：Allison Gornik博士，Alison Pritchard博士，ABPP

可选培训体验：
通往青年期诊所的途径：
青年之路诊所为年龄较大的青少年和有发育、注意力、执行功能和/或社会情感需求的年轻人提供全面的评估、咨询和进度监测。该诊所的使命是使年龄较大的青少年和年轻人能够了解他们的学习优势和需求，自我倡导并更好地管理自我保健，以实现独立。
• 导师：莎琳娜•赫德，博士

治愈项目（健康、教育、宣传和法律）：
Project HEAL是一个全面的医疗法律合作伙伴关系，为在肯尼迪克里格研究所接受临床服务的儿童及其家人提供宣传和法律服务。
• 主管：莫琳•范•斯通，Esq.，MS

肯尼迪克里格学校公关图：
肯尼迪克里格学校计划包括面向小学至高中儿童和青少年的非公立特殊教育走读学校。肯尼迪克里格学校计划是全国认可的学校，学生 具有各种诊断和联邦分类，包括自闭症谱系障碍 （ASD）、学习障碍、情绪和行为 障碍、言语语言障碍、智力障碍 和其他 健康状况，如 癫痫发作和创伤性脑损伤。
• 导师：艾玛•科尔，博士，ABPP

自闭症和相关疾病中心 （CARD）
自闭症和相关疾病中心为患有或怀疑患有 ASD 的儿童和青少年提供评估和治疗服务。
• 导师：艾米•基弗，博士，ABPP