HSE博士后计划：数字隔离背景下的研究整合

索科尔什奇克•列夫•马尔科维奇：历史学博士，国立研究型大学高等经济学院世界经济与国际事务学院欧洲与国际综合研究中心研究员，普遍的远程学习从根本上改变了大学的教育、研究和行政流程。在这方面，在数字隔离的背景下研究科学界的成就和问题是很有趣的。如你所知，科学和教育领域的关键驱动力之一是思想和经验的密集交流。在此过程中，旨在扩大研究中心之间和各个机构内部学术流动性的计划发挥了重要作用。

对于HSE来说，科学整合的话题从几个角度来看都很重要。一方面，该大学是促进远程教育的全球领导者之一。顺便说一句，就在线课程数量而言，它现在在国际平台 Coursera 上排名前 5：正如校长雅罗斯拉夫•库兹米诺夫 （Yaroslav Kuzminov） 在最近的出版物中提到的那样，他们的学生人数达到全球 3 万人。另一方面，HSE实际上已成为俄罗斯博士后计划领域的先驱，其目的是将雄心勃勃的年轻科学家融入世界科学。

尽管当前形势产生了所有负面后果，但自相矛盾的是，学术界却变得越来越小。根据我的个人经验，我想指出，我有机会参加的备受瞩目的科学活动的范围扩大了。例如，我有幸成为高等经济学院与哈佛大学共同实施的军控谈判学院项目的组织团队的一员，该项目的下一个模块已于2021年<>月完成。我们设法加入了大学联盟（联合HSE，牛津大学，哈佛大学，MGIMO，哥伦比亚大学，巴黎波城）的倡议，对世界领先的国际关系学者和外交官进行了一系列采访。此外，我监督的外国对外社会和人道主义政策分析项目的结果在Rossotrudnichestvo和外交部层面也很受欢迎。出版活动也有所增加：他设法为高级期刊和相关专家和分析材料准备了许多科学文章。总的来说，提高专业效率已成为研究人员大流行时代的一个特征（问题可能是多久）。

我们必须承认，面对面互动的“化学反应”往往非常缺乏。重点不在于有限的个人交流，而在于将新员工融入科学环境的难度。这是许多同事注意到的观点，尽管今天存在不确定性，但他们还是决定尝试在 HSE 担任博士后。在个人访谈过程中，同事们各抒己见。例如，历史学家谢尔盖•谢尔斯秋科夫（Sergei Sherstyukov）指出：“尽管有机会讨论联合项目，但科学整合的过程仍然困难且耗时。研究员伊琳娜•斯特列尔尼科娃（Irina Strelnikova）同意他的观点，并强调她有兴趣与同事进行更深入的接触，以准备联合文章。“在正式和非正式活动框架内的沟通营造了一种富有成效的工作氛围，”第一年的博士后安东•拉普捷夫（Anton Laptev）解释说，“但不幸的是，远程工作是我们的客观现实。事实上，目前的具体情况是，新员工发现自己处于前团队和 HSE 研究团队之间的一种“过渡区”，但我们希望在不久的将来有机会进行更深入的整合，因为大学的疫苗接种已经全面展开。
显然，环境决定了他们当前研究活动的情景，但再加上经济动态，它们也影响了博士后未来的职业轨迹。在新的现实中，项目参与者开始更积极地参与解决应用问题，从学术领域扩展到创新创业、咨询、社会设计和管理领域。去年1月在HSE举行的博士后计划发展国际圆桌会议的与会者注意到了这一趋势。特别是，高等经济学院副院长玛丽亚•尤德克维奇（Maria Yudkevich）和都柏林大学教育学院博士课程主任康纳•加尔文（Conor Galvin）一致认为，“学术和非学术劳动力市场之间的界限越来越模糊”。

俄罗斯科学界及其结构质量所发生的转变的矛盾后果尚未从根本上反映出来。然而，我们已经可以自信地说，先进研究和教育技术的广泛引入使HSE能够适应这些转变。同时，博士后计划在大学成功应对我们这个时代的挑战方面发挥着重要作用，因为经验表明，主办大学的好处往往比最年轻的科学家高得多。
纵观全球背景，可以得到更加立体的画面。该大学稳步登上世界排名榜首，这不仅雄辩地证明了所选择的科学整合战略的有效性，而且还证明了这样一个事实，即对世界最佳实践的关注和对人力资本的敏感关注使得即使在加强负面外部模式的情况下也有可能创造新的增长点。