加州大学戴维斯分校临床心理学博士后培训项目

加州大学戴维斯分校 MIND 研究所提供 2 个全职、APPIC 批准的心理学博士后研究职位。MIND研究所是国际公认的神经发育障碍（NDD）研究和临床护理的领导者，是一个创新且基础广泛的中心，用于教育和培训下一代NDD专业人员。 教职员工包括全国公认的黄金标准神经发育评估培训师和NDD患者最佳实践治疗方式的领导者。
Massie 家庭诊所和研究诊所是我们研究员的主要培训场所。除了博士实习生和心理学研究员外，这些培训地点还支持来自各种培训计划的其他一些受训者，例如神经发育障碍领导力教育 （LEND） 计划和博士后研究 ARTP（自闭症研究培训计划）计划。来自各个学科的提供者，包括心理学、发育儿科、社会工作、遗传学、言语和语言病理学以及精神病学，通过 MIND Institute Massie 家庭诊所提供服务。
所有主管都是具有丰富经验的持牌临床心理学家。研究员的主要主管必须是 MIND 研究所的全职教职员工，并拥有临床或咨询心理学博士学位，并持有在加利福尼亚州担任心理学家的有效执照。

申请要求
博士后研究的申请者必须具有临床（首选）、咨询或学校心理学学位，并已完成 APA/CPA/PCSAS 认可的博士课程（首选）或地区认可的高等教育机构的博士学位的所有要求，包括符合 APPIC 标准的实习。这意味着在研究的第一天，研究员必须手头有文凭或其研究生院研究生院院长的信函，以证明在该机构的毕业典礼之前完成了所有学位要求。
非常适合该计划的申请人具有儿童评估方面的博士水平经验，并撰写了至少 25 份综合心理评估报告和/或为青少年提供循证治疗（认知行为疗法、亲子互动疗法、以创伤为中心的认知行为疗法）具有一系列临床诊断。需要对神经发育障碍感兴趣，如该领域的研究或临床参与所证明的那样。
所有博士后研究员都可以通过 MIND 研究所和加州大学戴维斯分校健康中心获得大量培训和职业发展机会，包括各种教学研讨会和其他培训经验。提供实习生监督经验，包括指导和分层监督。还可能有机会为家长和社区提供者提供基于社区的培训。

任命、津贴和福利
任命期限： MIND研究所将接受两名申请者参加即将到来的培训年度。预约从每个培训年度的1月31日开始，到40月2日结束;如果这些日期是周末或节假日，则开始/结束日期分别为下一个/前一个工作日。博士后研究为期一年，全职工作，每周工作 000 小时。博士后研究员在培训年度内总共接受 <>,<> 小时的监督，这符合加利福尼亚州对卫生服务提供商的许可要求，以及大多数州的许可要求。成功完成后，博士后心理学研究员将获得加州大学戴维斯分校健康中心加州大学戴维斯分校 MIND 研究所颁发的博士后研究结业证书。
津贴：博士后研究员受雇于加州大学戴维斯分校，每年获得 58,000 美元的总津贴。该津贴与区域研究培训计划相比具有竞争力（略高于平均水平）。适用的税款、社会保障扣除额和与福利相关的费用也被预扣。
好处： 根据 100% 的任命，博士后研究员有资格获得加州大学戴维斯分校医疗、牙科、视力、人寿和残疾保险计划的承保，并可选择 为配偶/家庭伴侣和家属提供保险。研究员最多可获得 32 天的带薪休假（包括 20 假期、12 病假和 4 天专业发展）。这些应与主管协商安排。 研究员有资格享受病假或育儿假 （FML）。因休假而累计少于 1,500 小时的研究员必须确保安排完成至少 1,500 小时的培训计划退出标准。  
专业发展资源： 研究员最多可获得 1,000 美元（培训年度）用于支付专业发展活动。专业发展基金可用于相关临床领域的会议、培训和认证。
支持：为博士后研究员提供适当的共享办公空间、计算机访问和电话线。提供开展学习和临床活动所需的评估和治疗材料。研究员可以使用加州大学戴维斯分校图书馆系统，其中包括医疗中心的健康科学分馆和戴维斯校区的主图书馆。该图书馆提供书面材料的借阅服务，访问加州大学所有九个校区的目录，PsychInfo和PubMed等文献搜索工具，以及访问电子期刊。卫生系统还通过学术和工作人员援助计划 （ASAP） 为所有加州大学戴维斯分校健康教职员工提供保密、免费的评估、咨询、咨询和转介服务。如果博士后无法获得必要的支持，他们被指示与培训主任联系，培训主任将尽一切努力满足所有合理的要求。

计划详情
博士后研究是一个为期 1 年的课程。博士后研究是一个为期 1 年的课程。 预约从每个培训年度的1月31日开始，到40月2日结束;如果这些日期是周末或节假日，则开始/结束日期分别为下一个/前一个工作日。 博士后研究为期一年，全职工作，每周工作 000 小时。 博士后研究员在培训年度内总共接受 <>,<> 小时的监督，这符合加利福尼亚州的许可要求以及大多数州的许可要求。
我们的重点是对患有神经发育障碍的儿童和青少年进行诊断评估和治疗。在为期一年的博士后研究计划期间，研究员将接受诊断评估（例如，综合心理评估、摄入评估、心理筛查）、治疗干预（例如，个人和团体治疗）和咨询（例如，对其他提供者、社区机构、初级保健机构）方面的培训和监督经验。研究员在一系列领域发展能力，确保他们成功进入卫生服务心理学领域。
该研究位于加利福尼亚州萨克拉门托加州大学戴维斯分校医学中心校园内的加州大学戴维斯分校 MIND 研究所，这是一个综合的学术卫生系统，一直位居全美顶尖医学院之列。萨克拉门托是一个高度多元化的社区的所在地。MIND研究所是国际知名的神经发育障碍儿童和青少年研究和临床护理的领导者，由自闭症谱系障碍（ASD）患者的父母于1998年创立。它汇集了来自不同学科的专业人士，他们团结在一个共同的愿景中：改善神经发育障碍人士的生活质量。
在培训年度期间，研究员有独特的机会在协作和跨学科的环境中学习，并通过与临床主管的合作获得特定学科的技能。监督经验包括评估和治疗从婴儿期到成年早期出现神经发育问题的个体。研究计划中的所有临床活动均在 MIND 研究所的门诊诊所 Massie 家庭诊所内进行。该诊所有八 （8） 个专门设计的检查室，其中六 （6） 个配备了单向观察窗，以便对从事临床护理的研究员进行现场监督。一个安全的户外游乐场也可供玩耍和观察。社交技能和其他团体治疗课程利用较大的家庭活动室，这些活动室设备齐全，可以进行基于小组的干预。所有教学活动都在MIND研究所内进行。
MIND研究所的教职员工和临床主管是其研究和临床护理领域的知名专家，并参与了各种将临床和科学工作联系起来的合作活动。来自各个学科的提供者——包括心理学、发育儿科、社会工作、遗传学、言语和语言病理学以及精神病学——每年通过 Massie 家庭诊所为 2,500 多名儿科患者提供临床服务，研究员将有机会在这种情况下参与跨学科患者护理。
MIND研究所致力于促进所有受训人员以及担任导师和主管的教职员工的招聘和培训的多样性。研究员在培训期间有独特的机会在协作和跨学科环境中学习，并通过与临床主管的合作获得特定学科的技能。监督经验包括评估和治疗从婴儿期到成年早期出现神经发育问题的个体。

主要活动
加州大学戴维斯分校 MIND 研究所的临床心理学博士后研究是 MIND 研究所心理学部、研究部和神经发育和相关残疾领导力教育 （LEND） 培训计划之间的合作。研究计划包括为期一年的监督临床实习（治疗和评估）、参加各种教学研讨会、定期临床监督（个人和团体），以及通过 LEND 计划参与研究项目和社区实习。它旨在为患有神经发育疾病和其他相关医疗和行为需求的青少年（婴儿期至成年期）提供心理评估和治疗培训。
每年年初，每位研究员都会被分配一名治疗主管和一名评估主管，他们将在整个研究期间担任导师。在第一周，为期四天的迎新计划让新研究员熟悉 MIND 研究所提供的一系列培训机会，研究员及其主管将制定个性化培训计划 （ITP），以确定具体的个性化培训目标和活动从发展的角度出发。
每位研究员在研究年度期间都从事治疗和评估服务，根据兴趣和目标相对强调其中之一。研究员还可能被要求参与研究或领导项目，该项目可能由其临床主管以外的其他人监督，具体取决于研究兴趣，例如 MIND 研究所的一名研究教师。研究员在培训年度结束时展示他们的项目。
我们专注于评估和治疗神经发育障碍青年的高质量、循证、跨学科培训，为受训者提供广泛的临床经验，为他们成功进入劳动力市场做好准备。
有关详细信息，请参阅上面的链接。准申请人不妨在 9 月回来查看即将到来的培训年度的培训手册。

资格要求
博士后研究的申请者必须具有临床（首选）、咨询或学校心理学学位，并已完成 APA/CPA/PCSAS 认可的博士课程（首选）或地区认可的高等教育机构的博士学位的所有要求，包括符合 APPIC 标准的实习。这意味着在研究的第一天，研究员必须手头有文凭或其研究生院研究生院院长的信函，以证明在该机构的毕业典礼之前完成了所有学位要求。
 非常适合该计划的申请人具有儿童评估方面的博士水平经验，并撰写了至少 25 份综合心理评估报告和/或为青少年提供循证治疗（认知行为疗法、亲子互动疗法、以创伤为中心的认知行为疗法）具有一系列临床诊断。需要对神经发育障碍感兴趣，如该领域的研究或临床参与所证明的那样。

资格
博士后研究的申请者必须具有临床（首选）、咨询或学校心理学学位，并已完成 APA/CPA/PCSAS 认可的博士课程（首选）或地区认可的高等教育机构的博士学位的所有要求，包括符合 APPIC 标准的实习。这意味着在研究的第一天，研究员必须手头有文凭或其研究生院研究生院院长的信函，以证明在该机构的毕业典礼之前完成了所有学位要求。
非常适合该计划的申请人具有儿童评估方面的博士水平经验，并撰写了至少 25 份综合心理评估报告和/或为青少年提供循证治疗（认知行为疗法、亲子互动疗法、以创伤为中心的认知行为疗法）具有一系列临床诊断。需要对神经发育障碍感兴趣，如该领域的研究或临床参与所证明的那样。

如何申请
请通过 APPA CAS（项目代码 9251）提交您的申请。完整的申请将包括以下内容：
• 一份完整的申请
• 求职信• 最新的简历
• 三封推荐信
。博士实习导师、实习导师和研究生院教师的来信是首选。
申请截止日期为2023年12月30日。
申请人将在2023年12月30日收到是否被邀请参加面试的通知。候选人将有机会与在校学员会面，并参观MIND研究所和诊所。 这些面试有助于项目和申请人确定申请人的经验和培训目标与项目的需求和培训目标之间是否具有良好的契合度。 面试将于 26 年 2024 月 <> 日至 <> 日以虚拟方式进行。请注意，这些日期是暂定的;如果您被邀请参加面试，将为您提供最终日期。 报价将延长，等待最终预算批准。